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	<title>Maison des enfants d'Anderlecht</title>
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		<title>Maison des enfants d'Anderlecht</title>
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		<title>Petit historique </title>
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		<dc:creator>MDE1070CA</dc:creator>


		<dc:subject>Fernande Couvreur</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A l'origine du projet de la Maison des Enfants, une personnalit&#233; hors du commun, Fernande Couvreur, et &#8230; des enfants. Directrice des cr&#232;ches communales d'Anderlecht et fondatrice des premiers cours de pu&#233;riculture &#224; Bruxelles, Fernande, au lieu de prendre sa retraite, se lance en 1979 dans une nouvelle aventure. En pleine &#171; Ann&#233;e internationale de l'enfant &#187;, elle veut donner la parole aux enfants, et agir en cons&#233;quence. Elle r&#233;unit une petite &#233;quipe et des &#233;l&#232;ves de 5e et 6e primaires (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.mde1070.be/mot/fernande-couvreur" rel="tag"&gt;Fernande Couvreur&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'origine du projet de la Maison des Enfants, une personnalit&#233; hors du commun, &lt;strong&gt;Fernande Couvreur&lt;/strong&gt;, et &#8230; des enfants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Directrice des cr&#232;ches communales d'Anderlecht et fondatrice des premiers cours de pu&#233;riculture &#224; Bruxelles, Fernande, au lieu de prendre sa retraite, se lance en 1979 dans une nouvelle aventure. En pleine &#171; Ann&#233;e internationale de l'enfant &#187;, elle veut donner la parole aux enfants, et agir en cons&#233;quence. Elle r&#233;unit une petite &#233;quipe et des &#233;l&#232;ves de 5e et 6e primaires d&#233;l&#233;gu&#233;s par leurs classes. Toutes les &#233;coles d'Anderlecht participent, tous r&#233;seaux confondus. Les r&#233;unions se tiendront r&#233;guli&#232;rement tout au long de l'ann&#233;e scolaire. Et &#231;a marche : les enfants parlent, abondamment. Ils disent leurs joies, leurs inqui&#233;tudes et leur besoin d'&#234;tre compris, soutenus, pris au s&#233;rieux. Les plus avides, parce que les plus d&#233;munis, sont les enfants du quartier de Cureghem. Ils r&#234;vent de cr&#233;er un nouveau lieu qui ne serait ni l'&#233;cole ni la famille. Un lieu o&#249; ils pourraient trouver &#233;coute, attention, aide pour l'&#233;cole ou encore la possibilit&#233; de donner libre cours &#224; leur &#233;nergie, &#224; leur imagination et &#224; leur cr&#233;ativit&#233;. Ils r&#234;vent d'une &#171; maison des enfants &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fernande se remet donc en campagne pour la faire sortir du n&#233;ant, cette maison. Elle frappe &#224; toutes les portes, jusqu'&#224; ce que le ministre Persoons, s&#233;duit &#224; l'id&#233;e de prolonger l'Ann&#233;e de l'enfant par une r&#233;alisation concr&#232;te et durable, adh&#232;re &#224; son projet et que la Communaut&#233; fran&#231;aise mette &#224; sa disposition une maison proche de la Maison communale, rue Van Lint. En 1980, c'est le premier centre de ce type cr&#233;&#233; &#224; Bruxelles, et la seule structure du quartier pr&#233;vue d&#232;s son origine pour accueillir des enfants de 4 &#224; 6 ans autrement qu'en simple garderie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les enfants y trouvent une &#233;cole des devoirs et des ateliers cr&#233;atifs et sportifs, mais les parents ne sont pas oubli&#233;s : tr&#232;s vite, des cours d'alphab&#233;tisation sont organis&#233;s &#224; leur intention.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant les premi&#232;res ann&#233;es surtout, Fernande Couvreur sera &#233;paul&#233;e par une petite &#233;quipe de b&#233;n&#233;voles d&#233;vou&#233;s, puis par des collaborateurs permanents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En pr&#232;s de 45 ans, la Maison des Enfants a multipli&#233; et diversifi&#233; ses activit&#233;s, mais ses objectifs de d&#233;part sont toujours pr&#233;sents aux yeux de ceux qui l'animent : permettre aux enfants de d&#233;velopper leurs potentialit&#233;s par des ateliers librement choisis, leur donner, ainsi qu'&#224; leurs parents, des cl&#233;s pour appr&#233;hender leur environnement, au-del&#224; du cercle familial et du quartier, et stimuler leur implication dans la cit&#233; et leur autonomie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Images carrousel </title>
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		<title>Pour les adultes</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Des cours d'alphab&#233;tisation, des ateliers cr&#233;atifs, des sorties culturelles, un atelier mouvement...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/la-maison-des-enfants-d-anderlecht/" rel="directory"&gt;La Maison des Enfants d'Anderlecht&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Des cours d'alphab&#233;tisation, des ateliers cr&#233;atifs, des sorties culturelles, un atelier mouvement...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pour les enfants </title>
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		<description>
&lt;p&gt;Des activit&#233;s ludiques, sportives, artistiques et cr&#233;atives, ainsi qu'un accompagnement aux devoirs.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/la-maison-des-enfants-d-anderlecht/" rel="directory"&gt;La Maison des Enfants d'Anderlecht&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Des activit&#233;s ludiques, sportives, artistiques et cr&#233;atives, ainsi qu'un accompagnement aux devoirs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>AG &amp; CA </title>
		<link>https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/article/ag-ca</link>
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		<description>&lt;p&gt;L'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale de la MDE compte actuellement 19 membres effectifs parmi lesquels 5 administrateurs ...&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&lt;strong&gt;Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale&lt;/strong&gt; de la MDE compte actuellement &lt;strong&gt;19 membres effectifs&lt;/strong&gt; parmi lesquels &lt;strong&gt;5 administrateurs&lt;/strong&gt; ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;Le Conseil d'Administration de la MDE&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id02d9_c0'&gt;Marie-France Boeve&lt;/th&gt;&lt;th id='id02d9_c1'&gt;Pr&#233;sidente&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id02d9_c0'&gt;Andr&#233; Bockstael&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id02d9_c1'&gt;Tr&#233;sorier&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id02d9_c0'&gt;Jean-Luc Geurinckx&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id02d9_c1'&gt;Administrateur&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id02d9_c0'&gt;Pascaline Merten&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id02d9_c1'&gt;Administratrice&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id02d9_c0'&gt;Eric Van Trappen&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id02d9_c1'&gt;Administrateur&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qui sommes nous ?</title>
		<link>https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/article/qui-sommes-nous</link>
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		<dc:date>2016-05-18T08:28:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Implant&#233;e dans le quartier de Cureghem, la Maison des Enfants, c'est depuis pr&#232;s de 45 ans, &lt;strong&gt;un espace d'accueil et de convivialit&#233;&lt;/strong&gt; pour les enfants et leurs familles.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Implant&#233;e dans le quartier de Cureghem, la Maison des Enfants, c'est depuis plus de 40 ans, &lt;strong&gt;un espace d'accueil et de convivialit&#233;&lt;/strong&gt; pour &lt;strong&gt;les enfants&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;leurs familles&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis sa cr&#233;ation en 1980, la MDE propose aux familles, un espace &lt;strong&gt;adapt&#233;&lt;/strong&gt; o&#249; leurs &lt;strong&gt;enfants&lt;/strong&gt; peuvent trouver un &lt;strong&gt;soutien scolaire&lt;/strong&gt; et participer &#224; des &lt;strong&gt;ateliers ludiques&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;cr&#233;atifs&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;artistiques&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;citoyens&lt;/strong&gt; ou &lt;strong&gt;sportifs&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, c'est pr&#232;s de &lt;strong&gt;80 enfants diff&#233;rents&lt;/strong&gt; qui fr&#233;quentent la MDE, encadr&#233;s par &lt;strong&gt;une vingtaine d'animateurs&lt;/strong&gt; professionnels et exp&#233;riment&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s vite, pour soutenir les &lt;strong&gt;parents&lt;/strong&gt; dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants, la MDE a mis en place des &lt;strong&gt;cours d'alphab&#233;tisation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, la MDE propose &lt;strong&gt;4 niveaux diff&#233;rents&lt;/strong&gt; et accueille plus de 60 &lt;strong&gt;adultes&lt;/strong&gt; dans le cadre de ses cours, en collaboration avec l'asbl &lt;strong&gt;Lire et Ecrire Bruxelles&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La MDE est aujourd'hui reconnue par l'&lt;strong&gt;ONE&lt;/strong&gt; en tant qu'&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;cole de &lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;evoirs et &lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;ccueil &lt;strong&gt;T&lt;/strong&gt;emps &lt;strong&gt;L&lt;/strong&gt;ibre, par la &lt;strong&gt;Communaut&#233; Wallonie Bruxelles&lt;/strong&gt; en tant que &lt;strong&gt;C&lt;/strong&gt;entre d'&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;xpression et de &lt;strong&gt;C&lt;/strong&gt;r&#233;ativit&#233; et est soutenue par la &lt;strong&gt;R&#233;gion Bruxelloise&lt;/strong&gt;, notamment dans le cadre du d&#233;cret &lt;strong&gt;C&lt;/strong&gt;oh&#233;sion &lt;strong&gt;S&lt;/strong&gt;ociale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Notre projet, notre philosophie</title>
		<link>https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/article/notre-projet-notre-philosophie</link>
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		<dc:date>2016-05-18T08:28:16Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Banlieues</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;... Permettre aux adultes comme aux enfants de &lt;strong&gt;s'&#233;panouir&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir leurs potentialit&#233;s&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;stimuler leur cr&#233;ativit&#233;&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;tisser des liens&lt;/strong&gt;, de mieux appr&#233;hender leur &lt;strong&gt;environnement&lt;/strong&gt; et agir en &lt;strong&gt;citoyen&lt;/strong&gt; responsable et critique ....&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;... Permettre aux adultes comme aux enfants de &lt;strong&gt;s'&#233;panouir&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir leurs potentialit&#233;s&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;stimuler leur cr&#233;ativit&#233;&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;tisser des liens&lt;/strong&gt;, de mieux appr&#233;hender leur &lt;strong&gt;environnement&lt;/strong&gt; et agir en &lt;strong&gt;citoyen&lt;/strong&gt; responsable et critique ....&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &lt;sc&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Maison Des Enfants d'Anderlecht&lt;/strong&gt;&lt;/sc&gt;, c'est&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Pour les enfants&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un &lt;strong&gt;accompagnement&lt;/strong&gt; aux devoirs et un soutien aux apprentissages propres &#224; favoriser le d&#233;veloppement intellectuel et personnel de l'enfant dans le respect du r&#244;le de chacun : les parents, les diff&#233;rents intervenants &#233;ducatifs (&#233;cole, PMS, logop&#232;de, &#8230;), la MDE (ses animateurs, sa directrice) et les enfants ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un lieu de &lt;strong&gt;d&#233;couverte&lt;/strong&gt; de ses potentialit&#233;s cr&#233;atives, artistiques et sportives au travers d'ateliers en petits groupes, encadr&#233;s par des animateurs comp&#233;tents et capables de proposer des d&#233;marches adapt&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un lieu de &lt;strong&gt;convivialit&#233;&lt;/strong&gt; o&#249; l'on apprend les r&#232;gles et les enjeux du vivre ensemble, au travers de la rencontre et de l'exploration de soi et de l'autre, dans le cadre d'activit&#233;s collectives intra et extra-muros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un espace d'&lt;strong&gt;apprentissage &#224; la citoyennet&#233;&lt;/strong&gt; au travers d'actions ponctuelles mais aussi d'une d&#233;marche qui vise &#224; d&#233;velopper l'esprit critique et &#224; faire de l'enfant l'acteur de ses choix&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;un lieu participatif &lt;/strong&gt; o&#249; la parole de l'enfant et des parents est suscit&#233;e, valoris&#233;e et entendue, notamment au travers d'espaces de rencontres privil&#233;gi&#233;es avec les uns et les autres (r&#233;union de parents, contacts individuels)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des &lt;strong&gt;activit&#233;s&lt;/strong&gt; durant les mercredis o&#249; les visites et les sorties culturelles permettent de d&#233;couvrir de nouveaux espaces, d'autres points de vue, de s'&#233;panouir culturellement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un espace accueillant et joyeux o&#249; se tissent entre enfants, parents et &#233;quipe, des &lt;strong&gt;liens de confiance&lt;/strong&gt; mutuelle indispensables &#224; l'action &#233;ducative, notamment par l'organisation d'&lt;strong&gt;&#233;v&#233;nements&lt;/strong&gt; tels que des f&#234;tes, des projections de film, des sorties &#171; familles &#187; ou parents admis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un lieu o&#249; l'&lt;strong&gt;encadrement&lt;/strong&gt; se veut professionnel et o&#249; les animateurs ont la possibilit&#233; d'am&#233;liorer leur pratique dans le cadre de r&#233;unions p&#233;dagogiques et de supervision individuelle ou collective et de d&#233;velopper leurs comp&#233;tences en participant &#224; des formations.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;i&gt;Pour la MDE et son &#233;quipe, l'articulation entre &#171; temps des devoirs &#187; et &#171; ateliers &#187; est importante. L'un et l'autre se renforcent et favorisent le d&#233;veloppement personnel et le potentiel cr&#233;atif de l'enfant. Nous visons l'autonomie de l'enfant et voulons l'aider &#224; acqu&#233;rir des outils susceptibles de soutenir ses apprentissages pr&#233;sents ou futurs. La participation aux activit&#233;s communes am&#233;liore ses comp&#233;tences sociales et relationnelles et l'aide &#224; int&#233;grer les r&#232;gles qui pr&#233;sident au bien vivre ensemble.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_foo'&gt;Pour les adultes&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;des cours d'alpha&lt;/strong&gt; de diff&#233;rents niveaux organis&#233;s en groupe d'environ &lt;strong&gt;15 personnes &lt;/strong&gt; et anim&#233;s par des &lt;strong&gt;formateurs&lt;/strong&gt; professionnels ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; bas&#233;s sur une &lt;strong&gt;p&#233;dagogie&lt;/strong&gt; en ad&#233;quation avec &lt;strong&gt;le monde qui nous entoure&lt;/strong&gt;, ancr&#233;e dans &lt;strong&gt;le quotidien&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;l'actualit&#233;&lt;/strong&gt;, o&#249; chaque activit&#233; ambitionne l'&lt;strong&gt;&#233;panouissement individuel, collectif et social&lt;/strong&gt; de chacun et chacune ; le tout dans un esprit pluraliste d'ouverture, de respect de soi et de l'autre avec ses diff&#233;rences ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la possibilit&#233; de participer &#224; des &lt;strong&gt;projets&lt;/strong&gt; et/ou &#224; des &lt;strong&gt;activit&#233;s culturelles, cr&#233;atives, sportives ou ludiques&lt;/strong&gt;, qui permettent aux personnes de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir&lt;/strong&gt; de nouveaux horizons tout en renfor&#231;ant leurs apprentissages ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des espaces o&#249; chacun peut &lt;strong&gt;s'exprimer&lt;/strong&gt;, &#233;changer, d&#233;battre, prendre la parole, &lt;strong&gt;prendre sa place&lt;/strong&gt; ... ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des moments de &lt;strong&gt;convivialit&#233;, de f&#234;te et de d&#233;tente&lt;/strong&gt;, tous ensemble.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;i&gt;Pour l'&#233;quipe de la MDE, l'alphab&#233;tisation n'est pas une fin en soi. Ce processus d&#233;passe largement l'apprentissage de la lecture et de l'&#233;criture en tant que technique. &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, la MDE vise &#224; ce que le public qui fr&#233;quente les cours d'alpha :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Soit capable d'exercer sa r&#233;flexion (critique), de se positionner, d'exprimer son point de vue et faire entendre sa voix dans son environnement, par l'acquisition de connaissances et de savoirs en fran&#231;ais.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;veloppe des liens solidaires et des pratiques d'entraide qui d&#233;passent les barri&#232;res culturelles et sociales.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Soit acteur d'un processus qui lui permette d'acc&#233;der &#224; l'autonomie et de faire valoir individuellement et collectivement ses droits sociaux, &#233;conomiques et culturels. &lt;/i&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Statuts de l'asbl </title>
		<link>https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/article/statuts-de-l-asbl</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/article/statuts-de-l-asbl</guid>
		<dc:date>2016-05-18T08:28:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Banlieues</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les statuts fondateurs de la Maison des Enfants d'Anderlecht - Club Unesco ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 1980 et les statuts coordonn&#233;s sont parus au Moniteur belge le 22/09/2005. En janvier 2016, l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale votait quelques modifications pour en rafra&#238;chir le contenu et en juin 2021, elle approuvait la mise en conformit&#233; de ceux -ci avec le nouveau code des asbl.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les statuts fondateurs de la Maison des Enfants d'Anderlecht - Club Unesco ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 1980. En janvier 2016, l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale votait quelques modifications pour en rafra&#238;chir le contenu et en juin 2021, elle approuvait la mise en conformit&#233; de ceux -ci avec le nouveau code des asbl.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;TITRE 1 - D&#233;nomination, si&#232;ge social, but et dur&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 1 - L'association est d&#233;nomm&#233;e &#171; La Maison des Enfants d'Anderlecht &#187; et en abr&#233;g&#233; MDE1070. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les actes, factures, annonces, publications, lettres, notes de commande, sites internet et autres documents, sous forme &#233;lectronique ou non, &#233;manant de l'association, doivent contenir : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la d&#233;nomination de la personne morale, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la forme l&#233;gale, en entier ou en abr&#233;g&#233;, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'indication pr&#233;cise du si&#232;ge de la personne morale, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le num&#233;ro d'entreprise, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les termes &#034;registre des personnes morales&#034; ou l'abr&#233;viation &#034;RPM&#034; suivis de l'indication du tribunal du si&#232;ge de la personne morale, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le num&#233;ro d'au moins un compte dont l'association est titulaire aupr&#232;s d'un &#233;tablissement de cr&#233;dit &#233;tabli en Belgique,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le cas &#233;ch&#233;ant, l'adresse &#233;lectronique et le site internet de la personne morale, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le cas &#233;ch&#233;ant, l'indication que la personne morale est en liquidation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toute personne qui intervient pour l'association dans un document vis&#233; ci-dessus o&#249; l'une de ces mentions ne figure pas, peut &#234;tre d&#233;clar&#233;e personnellement responsable de tout ou partie des engagements qui y sont pris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 2 - Son si&#232;ge social est &#233;tabli sur le territoire de la R&#233;gion de Bruxelles &#8211; Capitale, pr&#233;cis&#233;ment &#224; l'adresse suivante : rue Van Lint 18 - 1070 Bruxelles. L'adresse de son site internet est &lt;a href=&#034;http://www.mde1070.be&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.mde1070.be&lt;/a&gt; et son adresse &#233;lectronique est la suivante : info&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;mde1070.be&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 3 - L'association a pour but de promouvoir toute initiative visant &#224; l'accueil, la formation, l'information et l'insertion sociale harmonieuse des enfants et des adultes dans une optique pluraliste de compr&#233;hension interculturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle poursuit la r&#233;alisation de ce but en organisant :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un soutien scolaire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une ludoth&#232;que et un centre de documentation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des activit&#233;s et des ateliers cr&#233;atifs et artistiques ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des activit&#233;s sportives ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des activit&#233;s socio-culturelles ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des cours d'alphab&#233;tisation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des activit&#233;s de soutien &#224; la parentalit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;aliser ses objectifs, l'association peut recevoir toute aide ou contribution mat&#233;rielle ou financi&#232;re, d'institutions et personnes publiques ou priv&#233;es. Les fonds et mat&#233;riels ainsi r&#233;colt&#233;s doivent servir exclusivement &#224; la r&#233;alisation du but social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle peut pr&#234;ter son concours et s'int&#233;resser &#224; toutes activit&#233;s similaires &#224; son but.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 4 - L'association est constitu&#233;e pour une dur&#233;e ind&#233;termin&#233;e. Elle peut &#234;tre dissoute &#224; tout moment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE 2 - Membres&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 5 - L'association est compos&#233;e de membres effectifs. Leur nombre est illimit&#233; et ne peut &#234;tre inf&#233;rieur &#224; trois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres effectifs jouissent de la pl&#233;nitude des droits accord&#233;s aux membres par la loi et les pr&#233;sents statuts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sont membres effectifs les personnes majeures, int&#233;ress&#233;es par le but de l'association et s'engageant &#224; respecter ses statuts, pour autant qu'elles soient admises en cette qualit&#233; par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, statuant &#224; la majorit&#233; des deux tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toute personne, physique ou morale, d&#233;sirant &#234;tre membre effectif de l'association doit adresser une demande &#233;crite &#224; l'organe d'administration. En cas de candidature d'une personne morale, celle-ci indique la personne physique charg&#233;e de la repr&#233;senter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 6 - Les membres effectifs sont libres de se retirer &#224; tout moment de l'association en adressant leur d&#233;mission par &#233;crit &#224; l'organe d'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Est r&#233;put&#233; d&#233;missionnaire :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le membre effectif qui ne paie pas la cotisation qui lui incombe, dans le mois du rappel qui lui est adress&#233; par courrier.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le membre effectif qui n'assiste pas ou qui ne se fait pas repr&#233;senter &#224; quatre assembl&#233;es g&#233;n&#233;rales cons&#233;cutives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exclusion d'un membre effectif est prononc&#233;e par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale. Cette derni&#232;re ne peut valablement se prononcer que si l'exclusion est explicitement indiqu&#233;e dans la convocation et si l'assembl&#233;e r&#233;unit au moins les deux tiers des membres, qu'ils soient pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s. L'exclusion est prononc&#233;e par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, au scrutin secret, &#224; la majorit&#233; des deux tiers des voix pr&#233;sentes ou repr&#233;sent&#233;es, apr&#232;s que le membre ait &#233;t&#233; entendu, s'il le d&#233;sire. Dans ce cas, les votes nuls, blancs ainsi que les abstentions sont assimil&#233;s &#224; des votes n&#233;gatifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'organe d'administration peut suspendre, jusqu'&#224; la d&#233;cision de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, les membres effectifs qui se seraient rendus coupables d'infraction grave aux statuts ou aux lois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le membre d&#233;missionnaire, suspendu ou exclu, ainsi que les h&#233;ritiers ou ayants droit de l'associ&#233; d&#233;c&#233;d&#233;, n'ont aucun droit sur le fonds social. Ils ne peuvent r&#233;clamer ou requ&#233;rir ni relev&#233;s, ni inventaires, ni le remboursement des cotisations vers&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art 7 - L'association tient un registre des membres effectifs, sous la responsabilit&#233; de l'organe d'administration. Ce registre reprend les noms, pr&#233;noms et domicile des membres, ou lorsqu'il s'agit d'une personne morale, la d&#233;nomination sociale, la forme juridique et l'adresse du si&#232;ge social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toute d&#233;cision d'admission, de d&#233;mission ou d'exclusion de membres effectifs sont inscrites au registre &#224; la diligence de l'organe d'administration end&#233;ans les huit jours de la connaissance que l'organe a eue de la ou des modifications intervenues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous les membres peuvent consulter, au si&#232;ge social de l'association, le registre des membres, sur simple demande &#233;crite et motiv&#233;e adress&#233;e &#224; l'organe d'administration de l'association, mais sans d&#233;placement du registre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 8 - Le montant de la cotisation annuelle des membres est fix&#233; par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale sans pouvoir &#234;tre sup&#233;rieur &#224; 700 euros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE 3 - Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 9 - L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale est compos&#233;e de tous les membres effectifs de l'association. Elle est pr&#233;sid&#233;e par le pr&#233;sident de l'organe d'administration ou, s'il est absent, par un administrateur d&#233;sign&#233; par l'organe d'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 10 - L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale poss&#232;de les pouvoirs qui lui sont express&#233;ment reconnus par la loi ou les pr&#233;sents statuts.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une d&#233;cision de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale est exig&#233;e pour : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La modification des statuts ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La dissolution volontaire de l'association ; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'approbation des comptes et budgets ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La nomination et la r&#233;vocation des administrateurs et la fixation de leur r&#233;mun&#233;ration dans les cas o&#249; une r&#233;mun&#233;ration leur est attribu&#233;e ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La nomination et la r&#233;vocation des commissaires et la fixation de leur r&#233;mun&#233;ration, dans les cas pr&#233;vus par la loi ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La d&#233;charge &#224; octroyer aux administrateurs et, le cas &#233;ch&#233;ant, aux commissaires, ainsi que, le cas &#233;ch&#233;ant, l'introduction d'une action de l'association contre les administrateurs et les commissaires ; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La transformation de l'ASBL en AISBL, en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative agr&#233;&#233;e comme entreprise sociale et en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative entreprise sociale agr&#233;&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'admission et l'exclusion d'un membre.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Effectuer ou accepter l'apport &#224; titre gratuit d'une universalit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tous les cas o&#249; les statuts l'exigent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Art. 11 - Il doit &#234;tre tenu au moins une assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale chaque ann&#233;e dans le courant du 1er semestre qui suit la cl&#244;ture de l'exercice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association peut &#234;tre r&#233;unie en assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale extraordinaire &#224; tout moment par d&#233;cision de l'organe d'administration ou &#224; la demande d'un cinqui&#232;me des membres effectifs au moins. Dans ce dernier cas, l'organe d'administration convoque l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale dans les 21 jours de la demande de convocation. L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale se tient au plus tard 40 jours suivant cette demande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres effectifs sont convoqu&#233;s aux assembl&#233;es g&#233;n&#233;rales par courrier postal ou &#233;lectronique, adress&#233; quinze jours au moins avant l'assembl&#233;e. Les documents dont il sera question &#224; l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale doivent &#234;tre joints.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La convocation contient l'ordre du jour, la date, l'heure et le lieu de la r&#233;union.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toute proposition soumise par un membre effectif sera port&#233;e &#224; l'ordre du jour, pourvu qu'elle soit communiqu&#233;e aux membres au minimum 20 jours avant l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'assembl&#233;e ne peut d&#233;lib&#233;rer valablement sur des points qui ne sont pas mentionn&#233;s &#224; l'ordre du jour, sauf si trois des membres effectifs pr&#233;sents estiment que l'urgence emp&#234;che de les reporter. Elle ne peut jamais le faire en cas de modification des statuts, d'exclusion d'un membre, de dissolution volontaire de l'association ou de transformation de l'association en AISBL en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative agr&#233;&#233;e comme entreprise sociale ou en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative entreprise sociale agr&#233;&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 12 - Sauf dans les cas pr&#233;vus par la loi, l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale ne d&#233;lib&#232;re valablement que si deux tiers des membres sont pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les d&#233;cisions sont prises &#224; la majorit&#233; simple des voix pr&#233;sentes ou repr&#233;sent&#233;es, sauf dans les cas o&#249; il en est d&#233;cid&#233; autrement par la loi ou les pr&#233;sents statuts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les votes nuls, blancs ainsi que les abstentions ne sont pas pris en compte pour le calcul des majorit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque membre effectif dispose d'une voix. Tout membre effectif peut se faire repr&#233;senter par un autre membre effectif, sans que celui-ci ne puisse &#234;tre porteur de plus d'une procuration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art 13 - L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale ne peut valablement d&#233;lib&#233;rer sur les modifications aux statuts que si les modifications sont explicitement indiqu&#233;es dans la convocation et si l'assembl&#233;e r&#233;unit au moins les deux tiers des membres, qu'ils soient pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aucune modification ne peut &#234;tre adopt&#233;e qu'&#224; la majorit&#233; des deux tiers des voix des membres pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutefois, la modification qui porte sur l'objet ou le but d&#233;sint&#233;ress&#233; en vue desquels l'association est constitu&#233;e, ne peut &#234;tre adopt&#233;e qu'&#224; la majorit&#233; des quatre cinqui&#232;mes des voix des membres pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les deux tiers des membres ne sont pas pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s &#224; la premi&#232;re r&#233;union, il peut &#234;tre convoqu&#233; une seconde r&#233;union qui pourra d&#233;lib&#233;rer valablement, quel que soit le nombre des membres pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s, et adopter les modifications &#224; la majorit&#233; des deux tiers des voix des membres pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s pour les modifications ne concernant pas l'objet ou le but d&#233;sint&#233;ress&#233; en vue desquels elle est constitu&#233;e et &#224; la majorit&#233; des quatre cinqui&#232;mes des voix des membres pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s pour les modifications concernant l'objet ou le but d&#233;sint&#233;ress&#233; en vue desquels elle est constitu&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
La seconde r&#233;union ne peut &#234;tre tenue moins de quinze jours apr&#232;s la premi&#232;re r&#233;union.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale ne peut prononcer la dissolution de l'association que dans les m&#234;mes conditions que celles relatives &#224; la modification de l'objet ou du but d&#233;sint&#233;ress&#233; en vue desquels l'association a &#233;t&#233; constitu&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale ne peut se prononcer sur un apport &#224; titre gratuit d'universalit&#233; ou sur la transformation de l'association en AISBL, en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative agr&#233;&#233;e comme entreprise sociale ou en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative entreprise sociale agr&#233;&#233;e que conform&#233;ment aux r&#232;gles prescrites par le Code des soci&#233;t&#233;s et des associations tel qu'adopt&#233; par la loi du 23 mars 2019.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale statue sur des modifications statutaires, la dissolution de l'association, un apport &#224; titre gratuit d'universalit&#233; ou la transformation de l'association en AISBL, en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative agr&#233;&#233;e comme entreprise sociale ou en soci&#233;t&#233; coop&#233;rative entreprise sociale agr&#233;&#233;e, les votes nuls, blancs ainsi que les abstentions sont assimil&#233;s &#224; des votes n&#233;gatifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 14 - Les d&#233;cisions de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale sont consign&#233;es dans un registre des proc&#232;s-verbaux, sign&#233;s par le pr&#233;sident et le secr&#233;taire de la s&#233;ance. Ce registre est conserv&#233; au si&#232;ge social, o&#249; les membres effectifs et les tiers justifiant d'un int&#233;r&#234;t l&#233;gitime peuvent en prendre connaissance sur simple demande &#233;crite et motiv&#233;e adress&#233;e &#224; l'organe d'administration, mais sans d&#233;placement du registre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;cisions relatives aux modifications statutaires, &#224; la nomination et r&#233;vocation des administrateurs, des d&#233;l&#233;gu&#233;s &#224; la gestion journali&#232;re et des commissaires ainsi qu'&#224; la dissolution ou &#224; la transformation de l'association sont d&#233;pos&#233;es sans d&#233;lai au greffe du tribunal de l'entreprise comp&#233;tent pour &#234;tre publi&#233;es au Moniteur belge.&lt;br class='autobr' /&gt;
TITRE 4 - Organe d'administration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 15 - L'association est administr&#233;e par un organe d'administration compos&#233; de trois membres au moins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceux-ci sont nomm&#233;s par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale parmi les membres effectifs de l'association et en tout temps r&#233;vocables par elle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 16 - La dur&#233;e du mandat d'administrateur est de quatre ans. Les administrateurs sortants sont r&#233;&#233;ligibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de vacance d'un mandat, l'administrateur nomm&#233; par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale pour y pourvoir ach&#232;ve le mandat de celui qu'il remplace.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art 17- Tant que l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale n'a pas pourvu au remplacement de l'organe d'administration &#224; la fin du mandat des administrateurs, ceux-ci restent en fonction en attendant une d&#233;cision de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mandat des administrateurs n'expire que par l'&#233;ch&#233;ance du terme, d&#233;c&#232;s, d&#233;mission ou r&#233;vocation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le d&#233;c&#232;s a pour effet de porter le nombre d'administrateurs &#224; un nombre inf&#233;rieur au minimum l&#233;gal ou statutaire, une assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale extraordinaire est convoqu&#233;e pour pourvoir au remplacement de l'administrateur d&#233;c&#233;d&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout administrateur qui veut d&#233;missionner doit signifier sa d&#233;mission par &#233;crit aux autres membres de l'organe d'administration. Cette d&#233;mission ne peut intervenir de mani&#232;re intempestive. En cas de d&#233;mission d'un administrateur, l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale est convoqu&#233;e pour pourvoir &#224; son remplacement. Si la d&#233;mission a pour effet de porter le nombre d'administrateurs &#224; un nombre inf&#233;rieur au minimum l&#233;gal ou statutaire, l'administrateur reste en fonction jusqu'&#224; son remplacement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un administrateur absent &#224; plus de quatre r&#233;unions de l'organe sans justification est pr&#233;sum&#233; d&#233;missionnaire. Il reste toutefois responsable en tant qu'administrateur, tant que sa d&#233;mission n'a pas &#233;t&#233; act&#233;e par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout administrateur est r&#233;vocable en tout temps par d&#233;cision de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, sans qu'elle ne doive justifier sa d&#233;cision. Si n&#233;cessaire, l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale pourvoit au remplacement de l'administrateur r&#233;voqu&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 18 - L'organe d'administration est coll&#233;gial. Il prend valablement les d&#233;cisions quand celles-ci sont prises en r&#233;union, dans le respect des quorums et des majorit&#233;s pr&#233;vus dans les pr&#233;sents statuts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'organe peut d&#233;signer parmi ses membres un pr&#233;sident, un vice-pr&#233;sident, un tr&#233;sorier, un secr&#233;taire et des adjoints. Un m&#234;me administrateur peut &#234;tre nomm&#233; &#224; plusieurs fonctions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas d'emp&#234;chement du pr&#233;sident, ses fonctions sont assum&#233;es par un administrateur choisi par l'organe d'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 19 - L'organe se r&#233;unit sur convocation du pr&#233;sident ou de l'administrateur d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; cet effet chaque fois que les n&#233;cessit&#233;s de l'association l'exigent ou &#224; la demande d'un administrateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il ne peut statuer que si la majorit&#233; de ses membres est pr&#233;sente ou repr&#233;sent&#233;e. Ses d&#233;cisions sont prises &#224; la majorit&#233; simple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les votes nuls, blancs ainsi que les abstentions ne sont pas pris en compte pour le calcul des majorit&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un administrateur peut se faire repr&#233;senter par un autre administrateur, sans que celui-ci ne puisse &#234;tre porteur de plus de deux procurations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art 20 - Un administrateur qui, dans le cadre d'une d&#233;cision &#224; prendre, a un int&#233;r&#234;t direct ou indirect de nature morale ou patrimoniale qui est oppos&#233; &#224; celui de l'association, doit en informer les autres administrateurs avant que l'organe d'administration ne prenne une d&#233;cision. Sa d&#233;claration et ses explications sur la nature de cet int&#233;r&#234;t oppos&#233; doivent figurer dans le proc&#232;s-verbal de la r&#233;union de l'organe d'administration qui doit prendre cette d&#233;cision. Il n'est pas permis &#224; l'organe d'administration de d&#233;l&#233;guer cette d&#233;cision.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'administrateur ayant un conflit d'int&#233;r&#234;ts vis&#233; &#224; l'alin&#233;a pr&#233;c&#233;dent ne peut prendre part aux d&#233;lib&#233;rations de l'organe d'administration concernant ces d&#233;cisions ou ces op&#233;rations, ni prendre part au vote sur ce point. Si la majorit&#233; des administrateurs pr&#233;sents ou repr&#233;sent&#233;s a un conflit d'int&#233;r&#234;ts, la d&#233;cision ou l'op&#233;ration est soumise &#224; l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale. En cas d'approbation de la d&#233;cision ou de l'op&#233;ration par celle-ci, l'organe d'administration peut les ex&#233;cuter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pr&#233;sent article n'est pas applicable lorsque les d&#233;cisions de l'organe d'administration concernent des op&#233;rations habituelles conclues dans des conditions et sous les garanties normales du march&#233; pour des op&#233;rations de m&#234;me nature.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 21 - Les d&#233;cisions de l'organe d'administration sont consign&#233;es dans un registre de proc&#232;s-verbaux sign&#233;s par les administrateurs qui le souhaitent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce registre est conserv&#233; au si&#232;ge social o&#249; les membres effectifs peuvent en prendre connaissance sur simple demande &#233;crite et motiv&#233;e adress&#233;e &#224; l'organe d'administration, mais sans d&#233;placement du registre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Art. 22 - L'organe d'administration a les pouvoirs les plus &#233;tendus pour l'administration et la gestion de l'association. Sont exclus de sa comp&#233;tence les actes r&#233;serv&#233;s par la loi ou par les pr&#233;sents statuts &#224; celle de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 23 - L'organe d'administration peut confier tout ou partie de la gestion journali&#232;re de l'association avec l'usage de la signature y aff&#233;rente, &#224; l'un ou plusieurs de ses membres ou &#224; un tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'ils sont plusieurs, ils agissent individuellement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion journali&#232;re comprend aussi bien les actes et les d&#233;cisions qui n'exc&#232;dent pas les besoins de la vie quotidienne de l'association que les actes et les d&#233;cisions qui, soit en raison de l'int&#233;r&#234;t mineur qu'ils repr&#233;sentent, soit en raison de leur caract&#232;re urgent, ne justifient pas l'intervention de l'organe d'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette d&#233;l&#233;gation peut &#224; tout moment &#234;tre suspendue ou r&#233;voqu&#233;e par l'organe d'administration ou par l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 24- Les actions judiciaires, tant en demandant qu'en d&#233;fendant, sont intent&#233;es ou soutenues au nom de l'association par deux administrateurs d&#233;sign&#233;s par l'organe d'administration et agissant conjointement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 25 - Les actes qui engagent l'association, autres que de gestion journali&#232;re, sont sign&#233;s conjointement, &#224; moins d'une d&#233;l&#233;gation sp&#233;ciale de l'organe d'administration, par deux administrateurs, lesquels n'auront pas &#224; justifier de leurs pouvoirs &#224; l'&#233;gard des tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art 26- Les actes relatifs &#224; la nomination ou &#224; la cessation des fonctions des administrateurs, des personnes d&#233;l&#233;gu&#233;es &#224; la gestion journali&#232;re et des commissaires comportent leurs noms, pr&#233;noms, domicile.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les actes sont d&#233;pos&#233;s dans les plus brefs d&#233;lais au greffe du tribunal de l'entreprise comp&#233;tent, en vue d'&#234;tre publi&#233;s au Moniteur belge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 27 - Les administrateurs ne contractent, en raison de leur fonction, aucune obligation personnelle et ne sont responsables que de l'ex&#233;cution de leur mandat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Celui-ci est exerc&#233; &#224; titre gratuit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE 5 &#8211; R&#232;glement d'ordre int&#233;rieur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 28 - Un r&#232;glement d'ordre int&#233;rieur est &#233;tabli par l'organe d'administration, qui le pr&#233;sente &#224; l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale pour approbation et pour toutes modifications &#233;ventuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE 6 - Comptes et budgets&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 29 - L'exercice social de l'association commence le 1er janvier pour se terminer le 31 d&#233;cembre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'organe d'administration &#233;tablit les comptes de l'ann&#233;e &#233;coul&#233;e selon les dispositions pr&#233;vues au Livre 3 du Code des soci&#233;t&#233;s et des associations tel qu'adopt&#233; par la loi du 23 mars 2019 et au Livre III, Titre 3, Chapitre 2 du Code de droit &#233;conomique tel que modifi&#233; par la loi du 15 avril 2018, ainsi que les budgets de l'ann&#233;e suivante et les soumet &#224; l'approbation de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale. &lt;br class='autobr' /&gt;
TITRE 7 - Dissolution et liquidation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 30 - Sauf dissolution judiciaire, seule l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale peut prononcer la dissolution de l'association. Dans ce cas, l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale d&#233;signe un ou plusieurs liquidateurs, d&#233;termine leurs pouvoirs et leur r&#233;mun&#233;ration &#233;ventuelle, et indique l'affectation &#224; donner &#224; l'actif net, celle-ci ne pouvant &#234;tre faite qu'&#224; des fins d&#233;sint&#233;ress&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 31- Dans tous les cas de dissolution volontaire ou judiciaire, apr&#232;s l'apurement des dettes, l'actif net sera affect&#233; &#224; une autre organisation qui poursuit un but similaire, non lucratif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE 8 - Dispositions diverses&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art. 32 - Tout ce qui n'est pas explicitement pr&#233;vu dans les pr&#233;sents statuts est r&#233;gl&#233; par le Code des soci&#233;t&#233;s et des associations tel qu'adopt&#233; par la loi du 23 mars 2019, et pour ce qui concerne la tenue de la comptabilit&#233;, par le Livre III, Titre 3, Chapitre 2 du Code de droit &#233;conomique tel que modifi&#233; par la loi du 15 avril 2018.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Notre &#233;quipe</title>
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		<dc:creator>Banlieues</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Animateurices en &#233;cole de devoirs, animateurices artistiques, formatrices en alphab&#233;tisation, personnel administratif et logistique ...&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.mde1070.be/pages/qui-sommes-nous/" rel="directory"&gt;Qui sommes nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Animateurices en &#233;cole de devoirs, animateurices artistiques, formatrices en alphab&#233;tisation, personnel administratif et logistique ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;quipe de la MDE compte actuellement quelque &lt;i&gt;18 salari&#233;s&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;10 volontaires&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 12 &lt;strong&gt;animateurices&lt;/strong&gt; charg&#233;.e.s de l'extra-scolaire et des stages ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 &lt;strong&gt;formatrices en alpha&lt;/strong&gt; encadr&#233;es par 1 &lt;strong&gt;coordinatrice&lt;/strong&gt; de la section adulte ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 personne charg&#233;e de l'&lt;strong&gt;administration&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 personnes charg&#233;es de l'&lt;strong&gt;accueil, de la maintenance et de la logistique&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 &lt;strong&gt;directrice&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;L'&#233;quipe de l'extra-scolaire et des stages&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Cindy&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Assia&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Lisa&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Obeid&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Ajar&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fatim&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Alex&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Lucille&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Khadija&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Nina&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Tarek&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Yasmine&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;L'&#233;quipe de la section Adultes&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;M&#233;lodie&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Coordinatrice&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;A&#239;cha&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Val&#233;rie&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Corinne&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;A l'administration&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Myriam&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;RH - Compta &amp; Subsides&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;L'&#233;quipe d'accueil et de maintenance&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Annick&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Mihela&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Karim&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;La direction&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Laury&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pour les adultes</title>
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		<dc:creator>Banlieues</dc:creator>



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